Описание урока.
1 урок "Хорошая погода, не правда ли?"
Учимся рассказывать правильно и понятно про погоду.
На этом уроке нам нужно научиться складывать простые и понятные, а главное правильные предложения о погоде. Когда Вы будете знать, что они правильные - вы не будете стесняться или бояться их говорить.
Для этого нам нужны
1. Вопросы
Τι καιρό κάνει;
Τι καιρό έχει;
Τι καιρός είναι;
Πώς είναι ο καιρός;
Τι θερμοκρασία είναι;
2. Глаголы
έχει κάνει - оба глагола в теме погода имеют смысл "есть"
πέφτει - падает, ανεβαίνει - поднимается, κατεβαίνει - спускается, φτάνει - достигает/прибывает,
χαλάει - портится,
φτιάχνει - делает, но в теме погоды употребляется в смысле "улучшается"
βρέχει - дождит, χιονίζει - снежит, φυσάει - дует(ветер), αστράφτει - "молнит",
βροντάει - гремит (подразумевается гром)
3. Существительные описывающие погоду - нам нужно обогатить свой словарь слов о погоде:
ζέστη - жарко (до 35 по Цельсию), καύσωνας - пекло (выше 35), κρύο - холодно, δροσιά - прохлада, ψύχρα - холодно, παγωνιά - мороз, κακοκαιρία плохая погода, ήλιος - солнце, αέρας - ветер и воздух, άνεμος - ветер, σύννεφα=συννεφιά - облака, βροχή - дождь, χιόνι - снег, χαλάζι - град, ομίχλη - туман, υγρασία - сырость/влажность, καταιγίδα - буря.
4. Фразы, помогающие вести диалог:
Νομίζω ότι... думаю что
Άκουσα ότι ... - слышал/слышала что
Διάβασα ότι ... - читал/читала что
Είδα ότι ... - Видел/видела что
ότι = πως